初審編輯：尹玉濤
責任編輯：張達
“兒童紙幣”和人民幣對比非常接近。
五毛錢就能買到從一角到一百的一套完整的“人民幣”?近日,家住領秀城的市民呂先生帶孩子去附近的文具店購物時發(fā)現(xiàn),商店里竟然在出售“鈔票”,這讓他大吃一驚。
8日,呂先生向記者反映了此事。當時,兒童錢幣就掛在店里顯眼位置,呂先生抬頭看到,“嚇了一跳,仔細看了看才發(fā)現(xiàn)是教材備用錢幣”。
“太像了,顏色和圖案都像�！眳蜗壬炎约嘿I來的一套拿給記者看,這套“錢幣”不僅涵蓋一角到一百元等紙質(zhì)鈔票,還有一角、五角、一元的塑料“硬幣”,甚至包括一分、二分、五分等市面上已經(jīng)停止流通的紙幣。
紙幣左下角用明顯的字體標識“教材備用”,發(fā)行銀行部分由“中國人民銀行”變成了“中國兒童銀行”,觸感和質(zhì)感都比較粗糙,但若不留心,足以“以假亂真”。
這樣的“紙幣”在哪里能買到?記者隨即來到棋盤街小學附近的一家百貨超市。一問店主是否有給孩子上課用的紙幣,店主連忙說有,店主一邊翻找一邊問記者,“你孩子上一年級吧?我孩子就是剛上一年級,學校說要用這個�！�2元錢,記者輕松得到一套“紙幣”。店主還告訴記者,來買“假幣”的人很多,至于孩子們都干什么用,他也不清楚。
記者隨后又來到山東師范大學附近一家文具店,在商店明顯位置,花一元錢同樣買到了一套類似“紙幣”。
“用‘教材備用’和‘兒童銀行’的表述,說明在主觀上已經(jīng)將紙幣進行了區(qū)分,客觀來說可以進行辨別,這樣的情況沒有太大的問題。”山東崇則律師事務所的李云慶律師告訴記者。但是如果被認定為高度相似的,足以引起混淆的,不仔細看就能認為是真幣的,就屬于違法行為了。
記者就此聯(lián)系了濟南某銀行工作人員,該工作人員表示,“印有‘中國兒童銀行’字樣的紙幣,容易對孩子對人民幣的認識造成不好的影響�！彼嬖V記者,“在銀行的網(wǎng)站都有關于人民幣的講解和圖片,不妨用規(guī)范的圖片在學校授課過程中向孩子們展示�！彼�表示,盡管標注了教材備用,仍有不合規(guī)的成分存在,畢竟篡改人民幣是一件非常嚴重的事情。
�。R魯晚報·齊魯壹點記者 夏侯鳳超）
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