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　　大眾網·海報新聞記者 王雅雯 濟南報道

　　9月9日上午8:30，市中區(qū)召開全區(qū)教育工作會議，表揚優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者及最美教師，在為全區(qū)廣大教師和教育工作者獻上一份祝福的同時，進一步激勵廣大教育工作者爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，推動市中教育事業(yè)邁上新臺階、開創(chuàng)新局面。

　　會議伊始，與會人員共同觀看市中區(qū)“品質教育樹先鋒”教師隊伍建設紀實片《好大一棵樹》。市中區(qū)委常委、宣傳部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、教育工委書記范立振宣讀《表揚通報》，對王玲玲等209名區(qū)優(yōu)秀教師、劉春紅等106名區(qū)優(yōu)秀教育工作者、張宇等10名區(qū)最美教師予以表揚。

　　校長代表濟南市市中區(qū)泉澤小學校長楊洋在發(fā)言時表示，五年來，在泉澤，學校一直踐行“無界限的生態(tài)教育”，把孩子放在最中央，一切課程的設計與實施都圍繞孩子展開，在學校，孩子們接受的是最真實的學習場景，體驗和享受的是最與眾不同又有趣的學習課程；在社區(qū)，學校開發(fā)了社區(qū)資源地圖，讓豐富的社區(qū)資源轉化為學生們喜聞樂見的學習場域；在家中，學校協(xié)同家長開展豐富的親子閱讀、親子游戲、親子手工等協(xié)同育人活動。家長們感嘆：在泉澤老師們對孩子的呵護有時想的比家長還要細致。2022年，泉澤小學連續(xù)三年獲評為“全國生態(tài)文明教育特色學校”。孩子們愛學校、愛老師、愛學習，在學校的每一天都能夠用心思考，親身實踐，擁抱友誼，學校業(yè)已成為學生們每一天最向往和依戀的地方。

　　教師代表、濟南泉景中學教師楊瑾瑜在發(fā)言時表示，“泉景中學要讓老百姓享受家門口的優(yōu)質教育，不僅要有優(yōu)異的學業(yè)質量，更要有學生的全面發(fā)展。學生的身心健康是生命的基礎，幸福比優(yōu)秀更重要。”這句話就像一道光即點燃了所有泉景人的教育夢想，也照亮了她的班主任成長之路。

　　濟南市委常委、市總工會主席、市中區(qū)委書記劉科在講話時介紹，經過多年發(fā)展，教育已經成為了市中的“金字招牌”，在全市、全省乃至全國擁有相當?shù)闹?，擁有了向更高質量、更高水平、更高層次邁進的基礎。教育改革活力區(qū)建設成效初顯。作為全省首批、全市唯一的“全環(huán)境育人改革實驗區(qū)”，打造了“合育人”改革品牌，建立了“立人”教育基金，相關做法得到了省委、市委主要領導的肯定。優(yōu)質資源集聚區(qū)建設加快推進。集團化辦學機制進一步深化，優(yōu)質資源持續(xù)拓展，39所學校通過了全市兩批三類學校評估驗收、入選數(shù)量領跑全市，在近期省、市優(yōu)質課評比中獲獎率均居全市第一。城鄉(xiāng)均衡示范區(qū)建設持續(xù)發(fā)力。中、小學綜合差異系數(shù)均位列全市第一，在2022年全省鄉(xiāng)村教育振興學術論壇上，市區(qū)城郊學校作為全市唯一代表做典型發(fā)言。這些優(yōu)勢是市中教育加快發(fā)展的底氣所在、信心所在、潛力所在，必須不斷鞏固好、轉化好、拓展好。

　　劉科表示，市中教育持續(xù)領跑、出彩出位的關鍵，就是要保持定力、拔高目標，統(tǒng)籌推進“辦人民滿意的教育”與“辦全國一流的教育”，實現(xiàn)從“獎牌時代”向“品牌時代”躍升?？傮w目標，就是要發(fā)展“品質卓越、活力迸發(fā)、生態(tài)賦能、保障有力”的現(xiàn)代教育，品質卓越，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的核心追求；活力迸發(fā)，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的內生驅動；生態(tài)賦能，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的強力支撐；保障有力，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的價值導向。具體來說，就是要爭創(chuàng)集團化辦學和東西部教育協(xié)作國家級特色品牌、打造全環(huán)境立德樹人改革品牌和全學段銜接改革品牌兩個“省一流”。

　　此外，面對教育工作“一難兩難多難”的局面和“既要又要還要”的任務,要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，狠抓政治引領、狠抓隊伍建設、狠抓教學質量、狠抓環(huán)境提升、狠抓兜底保障，以重點突破實現(xiàn)全面提升。市中的發(fā)展會給教育創(chuàng)造更好的條件，市中的發(fā)展也離不開教育系統(tǒng)全體師生的深度參與，要發(fā)揮好教育系統(tǒng)在當前市中區(qū)重點工作中的助力作用。

　　教育決定著今天，也決定著未來。品質市中，教育先行。市中區(qū)將同心同向，迅速傳達落實會議精神，走在前、開新局，深化教育改革，促進教育均衡，保障教育公平，充分展現(xiàn)市中教育的先進性、示范性和引領性；聚智聚能，全面形成教育發(fā)展合力，聚焦集團化辦學、東西部協(xié)作、全環(huán)境育人實驗區(qū)建設等重點工作，在協(xié)同育人機制上“有創(chuàng)新”，在凝聚育人合力上“求突破”，在擦亮教育品牌上“求實效”，全力形成全社會關心教育、支持教育、發(fā)展教育的強大合力；各方聯(lián)動，全力營造尊師重教良好氛圍，進一步提高教師的社會地位，讓教師成為受人尊重、讓人羨慕的職業(yè)，不斷激發(fā)教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性。