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大眾網(wǎng)記者 竇永瀚 通訊員 趙青山 吳雪 趙夢笛 濟(jì)南報道
金秋十月，碩果累累，平陰縣迎來了一場教育領(lǐng)域的璀璨盛事。10月12日，平陰縣學(xué)生心理健康成長研學(xué)基地啟動儀式成功舉辦，標(biāo)志著平陰縣在青少年心理健康教育領(lǐng)域邁出了堅實(shí)的一步。這也是全國首家青少年學(xué)生心理健康成長研學(xué)基地。
啟動儀式上，來自空軍特色醫(yī)學(xué)中心、北京師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、聊城大學(xué)等高校的專家學(xué)者，山東省教育發(fā)展服務(wù)中心黨委委員、副主任孫培東，山東教育社教育報主編管恩武，平陰縣領(lǐng)導(dǎo)喬梁、凌麗、李仁鋒、丁芳等為基地啟動添彩助力。與會領(lǐng)導(dǎo)與專家學(xué)者共同推動啟動桿，宣布平陰縣學(xué)生心理健康成長研學(xué)基地正式啟動。
山東省教育發(fā)展服務(wù)中心黨委委員、副主任孫培東，空軍特色醫(yī)學(xué)中心研究員、國家航天員選拔小組副組長、全軍心理衛(wèi)生專家咨詢和指導(dǎo)委員會副主任武國城，北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師許燕，平陰縣委副書記喬梁共同為平陰學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)中心和平陰學(xué)生心理健康成長研學(xué)基地揭牌。
啟動儀式后，與會人員實(shí)地參觀了基地的各個功能室，詳細(xì)了解基地的設(shè)施設(shè)備和運(yùn)營模式。參觀過程中，專家學(xué)者們對基地的建設(shè)給予高度評價，認(rèn)為它不僅能夠滿足學(xué)生研學(xué)普及心理知識的需求，還為家庭教育咨詢、心理危機(jī)篩查和干預(yù)等提供強(qiáng)有力的支持，對于推動平陰縣乃至整個山東省的心理健康教育事業(yè)都具有重要意義。
“實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心兩健是教育工作的重要使命。心理健康是個體身心健康的重要組成部分，是人生成就和幸福的重要基石?！逼疥幙h教體局局長孫海平在介紹基地建設(shè)的情況和未來的發(fā)展規(guī)劃時表示，平陰縣著力打造學(xué)生心理健康成長研學(xué)基地，就是要通過研學(xué)實(shí)踐、游戲體驗(yàn)等方式，提高社會各界對心理問題的認(rèn)識，樹立正確的心理健康觀念。同時，通過提前預(yù)防，筑牢心理健康教育的防線。在研學(xué)實(shí)踐中準(zhǔn)確掌握學(xué)生群體和個體的心理健康狀況。在親子活動中守護(hù)心理健康，擴(kuò)大心理健康教育的專業(yè)性和輻射面，提高家校共育質(zhì)量，更好預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理健康問題。在教育活動中努力培養(yǎng)一批心理健康專業(yè)的優(yōu)秀師資。通過解決學(xué)生心理健康問題，積極提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，主動參與社會綜合治理，共同打造平安和諧社會。
活動中，專家學(xué)者們就青少年心理健康教育的現(xiàn)狀及基地未來發(fā)展進(jìn)行了深入探討和交流，為平陰縣心理健康教育的發(fā)展提供了寶貴的思路和建議，為基地的未來發(fā)展指明了方向。
據(jù)悉，平陰縣學(xué)生心理健康成長研學(xué)基地，是由平陰縣教育和體育局匠心打造的綜合性研學(xué)殿堂，集心理科普、心理測評、心理咨詢、心理大數(shù)據(jù)分析、心理行為訓(xùn)練等多功能于一體。該基地占地17860平方米，總建筑面積約5900平方米，由心理健康教育與發(fā)展中心、家庭教育與咨詢中心、心理智慧云服務(wù)中心、心理行為訓(xùn)練中心四大核心區(qū)域，以及青少年思維訓(xùn)練室、VR心理訓(xùn)練室、身心反饋訓(xùn)練室等26個功能室組成，旨在通過科學(xué)的方式，為學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和研學(xué)提供全方位、專業(yè)化、高品質(zhì)的服務(wù)平臺。
基地主要職責(zé)和功能意義是科學(xué)普及心理健康知識，學(xué)生心理評價和篩查，學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)分析、心理健康檔案建立，家庭教育咨詢和心理危機(jī)干預(yù)等?；貑舆\(yùn)營后將以科學(xué)的方式，達(dá)到心理健康科普、測評、干預(yù)、建檔等目的，不僅能滿足學(xué)生研學(xué)普及心理知識、家庭教育咨詢、心理危機(jī)篩查和干預(yù)等，同時助力平安校園、和諧校園的建設(shè)，促進(jìn)個人、家庭、學(xué)校、社會各個層面對心理健康的認(rèn)識和了解，大大提升人民群眾的心理健康水平，形成由“心”出發(fā)，“心安”而“身安”，身心同步健康，助力打造平安和諧社會。基地建成后，在滿足中小學(xué)生自身研學(xué)需要的同時，對拓展省內(nèi)、國內(nèi)心理研學(xué)工作也起到了很好的行業(yè)引領(lǐng)和示范作用，填補(bǔ)了教育系統(tǒng)心理研學(xué)行業(yè)空白，切實(shí)將學(xué)生心理健康教育工作提升至新的水平。
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