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大眾網(wǎng)記者 岳璋 濟(jì)南報(bào)道
累計(jì)新建改擴(kuò)建教育設(shè)施43處，新增學(xué)位4.7萬(wàn)個(gè)，確保適齡兒童順利入學(xué)……今年，槐蔭區(qū)把教育工作擺在更加突出位置，將教育強(qiáng)區(qū)攻堅(jiān)行動(dòng)列入全區(qū)“十大攻堅(jiān)行動(dòng)”，聚焦群眾“上好學(xué)”需求，持續(xù)深化教育改革，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，獲得山東省義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、濟(jì)南市中小學(xué)科學(xué)教育引領(lǐng)區(qū)等榮譽(yù)。8月13日，濟(jì)南“慶祝新中國(guó)成立75周年 推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”主題系列新聞發(fā)布會(huì)槐蔭區(qū)專場(chǎng)舉辦，槐蔭區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、新聞發(fā)言人逯明就槐蔭區(qū)將如何進(jìn)一步打造教育強(qiáng)區(qū)答記者問(wèn)。
逯明表示，2021年以來(lái)，新建改擴(kuò)建教育設(shè)施43處，新增學(xué)位4.7萬(wàn)個(gè)，確保適齡兒童順利入學(xué)。突出“軟實(shí)力”，強(qiáng)師隊(duì)伍建設(shè)再提效?；笔a區(qū)完善“一軸四驅(qū)多圈層”教師研訓(xùn)體系，成立青年教師“慧教”成長(zhǎng)學(xué)院，實(shí)施“雙名”人選、35歲以下青年教師、新教師梯次培養(yǎng)計(jì)劃，提升教育教學(xué)能力；2021年以來(lái)通過(guò)公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)等方式補(bǔ)充教師1153人，師資結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。119名教師、19個(gè)教育成果在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)評(píng)選中斬獲佳績(jī)。瞄準(zhǔn)“新動(dòng)能”，數(shù)字智慧教育再升級(jí)。全力創(chuàng)建省級(jí)智慧教育示范區(qū)，啟動(dòng)槐蔭區(qū)人工智能教育示范中心建設(shè)，遴選4所實(shí)驗(yàn)校探索構(gòu)建區(qū)域“智慧作業(yè)”系統(tǒng)，1個(gè)項(xiàng)目入選山東省“無(wú)感知數(shù)據(jù)采集”示范項(xiàng)目，1所學(xué)校入選濟(jì)南市未來(lái)學(xué)校數(shù)實(shí)融合發(fā)展項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校。
槐蔭區(qū)學(xué)前教育“優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展”，全力創(chuàng)建國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣，成立12個(gè)幼教集團(tuán)和1個(gè)合作辦園幼教聯(lián)盟，著力擴(kuò)增普惠性學(xué)前教育資源、提升保教質(zhì)量。義務(wù)教育“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”，推進(jìn)“強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)”，先后與濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、杭州綠城育華教育集團(tuán)、濟(jì)南西城實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)、山東山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)、歷城二中教育集團(tuán)簽訂學(xué)校合作辦學(xué)協(xié)議，合作辦學(xué)學(xué)校增至14所，義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育集團(tuán)管理全覆蓋，優(yōu)質(zhì)教育資源供給持續(xù)擴(kuò)大。特殊教育“優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展”，將學(xué)前教育和中等職業(yè)教育納入特殊教育學(xué)校業(yè)務(wù)范圍，開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育班和中等職業(yè)教育班。職業(yè)教育“產(chǎn)教融合發(fā)展”，濟(jì)南理工學(xué)校已開(kāi)設(shè)9個(gè)專業(yè)，其中汽車運(yùn)用與維修、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制等6個(gè)專業(yè)入選聯(lián)辦五年制高職專業(yè)試點(diǎn)；強(qiáng)化校企合作，與潤(rùn)華、比亞迪等38家企業(yè)建立合作關(guān)系，通過(guò)“訂單式”培養(yǎng)、“定向式”輸送，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。
同時(shí)，槐蔭區(qū)持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，通過(guò)“品牌教研引領(lǐng)月”、初中“慧學(xué)課堂”復(fù)習(xí)建構(gòu)課等活動(dòng)，提升“慧學(xué)課堂”教學(xué)成效，研究成果獲評(píng)全市教育綜合改革和制度創(chuàng)新十大典型案例，入選中國(guó)教育報(bào)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐案例。探索德育工作新路徑，成立槐蔭區(qū)大中小學(xué)思政一體化聯(lián)盟，全面推行中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制，實(shí)施名班主任共同體項(xiàng)目化研究，成立全市首個(gè)區(qū)域少年警校，啟動(dòng)“槐蔭心橋行動(dòng)”，提升學(xué)生德育素質(zhì)和心理健康水平。完善“一體兩面”體育工作新模式，實(shí)施“一條龍”體育發(fā)展新動(dòng)能項(xiàng)目，2所小學(xué)分別建成排球、摔跤后備人才基地，槐蔭學(xué)子在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)體育比賽中奪得團(tuán)體（個(gè)人）冠軍49個(gè)。升級(jí)打造“家住槐蔭 ‘育’見(jiàn)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，利用優(yōu)勢(shì)場(chǎng)域資源，創(chuàng)新開(kāi)展美育、科技教育、勞動(dòng)教育，建立槐蔭區(qū)青少年眼健康科普教育基地，通過(guò)“美舞臺(tái)·最槐蔭”、“強(qiáng)賽道·醉科技”等活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)校+實(shí)踐基地”五育發(fā)展共同體，協(xié)同育人機(jī)制日益完善。
下一步，槐蔭將錨定目標(biāo)、靶向施策，堅(jiān)持教育投入只增不減、扶持只增不減、力度只增不減，深化教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，推進(jìn)教育綜合改革，持續(xù)增強(qiáng)群眾對(duì)教育的獲得感。
堅(jiān)持育人為本，在立德樹(shù)人上持續(xù)用力。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生為本，增強(qiáng)思政課吸引力，提高德育課程實(shí)效性和學(xué)生核心素養(yǎng)。建設(shè)成長(zhǎng)場(chǎng)域資源庫(kù)，強(qiáng)化醫(yī)教協(xié)同，完善全環(huán)境立德樹(shù)人“心理健康”教育路徑和研學(xué)資源圖譜，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
堅(jiān)持教師為基，在強(qiáng)師惠師上持續(xù)用力。深入打造“愛(ài)在槐蔭·德潤(rùn)人心”師德師風(fēng)建設(shè)品牌，實(shí)施新任干部培養(yǎng)工程、名書記名校長(zhǎng)培育工程、后備干部?jī)?chǔ)備工程，提升教書育人能力。開(kāi)展教師精準(zhǔn)交流，加快實(shí)現(xiàn)區(qū)域師資均衡配置。
堅(jiān)持普惠均衡，在擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)上持續(xù)用力。深化與優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)的合作，全面落實(shí)集團(tuán)化辦學(xué)改革，做強(qiáng)頭部?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源供給。適應(yīng)學(xué)齡人口變化分布，優(yōu)化調(diào)整學(xué)校布局，力促優(yōu)質(zhì)資源更均衡。突出數(shù)字賦能，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源線上共享共用，構(gòu)建區(qū)域智慧教育新生態(tài)，以教育之力厚植群眾幸福之本。
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