初審編輯：胡中喆
責(zé)任編輯：張帆
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大眾網(wǎng)記者 尹延杰 實(shí)習(xí)生 陳秋童 通訊員 宮曉雪 濟(jì)南報(bào)道
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽闯赡耆耸菄?guó)家的未來(lái)、民族的希望，心理健康則是未成年人健康成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。近日，榆山街道錦源社區(qū)“玫好課堂”托管班組織10余名兒童在新時(shí)代文明站開(kāi)展了以“我的情緒我做主”為主題的未成年人心理健康教育主題宣講活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的青春期心理健康教育講座。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者圍繞心理健康、壓力與情緒管理、未成年人常見(jiàn)心理問(wèn)題等內(nèi)容，生動(dòng)闡述了影響青少年心理健康發(fā)展的各項(xiàng)要素，引導(dǎo)未成年人更好地認(rèn)識(shí)自己、接納自己。志愿者指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中體會(huì)并合理地釋放自己的情緒，幫助孩子們更好地進(jìn)行自我控制、自我教育，樹(shù)立積極向上的健康心態(tài)。當(dāng)下的情緒需要及時(shí)釋放，未來(lái)的情緒也要合理管理，隨后志愿者又通過(guò)播放精神衛(wèi)生科普動(dòng)畫(huà)視頻的方式，結(jié)合生活中青少年遇到心理問(wèn)題等方式，向青少年普及了基本心理健康知識(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到青少年心理健康知識(shí)對(duì)自我健康成長(zhǎng)的作用與意義。
活動(dòng)的尾聲，工作人員還向孩子們介紹了錦源社區(qū)心理健康輔導(dǎo)室和心理問(wèn)題咨詢(xún)熱線等社區(qū)資源，引導(dǎo)青少年自覺(jué)維護(hù)自身心理健康。錦源社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)室是面向轄區(qū)內(nèi)未成年人及家長(zhǎng)定期開(kāi)放的公益性的服務(wù)機(jī)構(gòu)，設(shè)有專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)室，設(shè)施設(shè)備齊全。線下的服務(wù)項(xiàng)目主要有心理咨詢(xún)、沙盤(pán)游戲、情緒疏導(dǎo)等多種形式，線上則主要以心理熱線、心理文章推送和相關(guān)的心理調(diào)適視頻等多種形式開(kāi)展服務(wù)。錦源社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)室是為未成年人的心理健康提供心對(duì)心的咨詢(xún)，讓孩子敞開(kāi)心扉、健康成長(zhǎng)的空間。自成立以來(lái)，已及時(shí)幫助未成年人解決各類(lèi)心理困擾和問(wèn)題10余次，多次開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，為未成年人的心理健康和幸福人生奠基。
通過(guò)此次心理健康教育講座，孩子們學(xué)習(xí)了正確評(píng)估焦慮的方法，掌握了應(yīng)對(duì)不良情緒、心理壓力的相關(guān)技能，提高了心理適應(yīng)能力。下一步，錦源社區(qū)將繼續(xù)豐富心理健康教育形式，持續(xù)開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng)，整合社區(qū)資源，創(chuàng)新宣傳形式，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，用發(fā)展、欣賞、包容的眼光接納自己，共同營(yíng)造全社會(huì)守護(hù)未成年人心理健康的良好氛圍。
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