初審編輯：趙曉丹
責(zé)任編輯：曹亮
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12月11日至13日，濟(jì)南市教育局舉辦了全市中小學(xué)校專職心理教師專業(yè)提升培訓(xùn)。市教育局思想政治工作處處長王翔宇出席開班儀式并講話，此次培訓(xùn)由思政處主任鄭燕主任。
據(jù)悉，本次培訓(xùn)邀請全國知名心理專家從危機(jī)干預(yù)、心理輔導(dǎo)咨詢、心理測評實(shí)施、活動(dòng)課程設(shè)計(jì)等方面對全市專職心理教師進(jìn)行全方位集中式專業(yè)培訓(xùn)，教師們紛紛表示此次培訓(xùn)站位高、引領(lǐng)性強(qiáng)，對自己的專業(yè)發(fā)展有質(zhì)的提高。
思想政治工作處處長王翔宇表示，育人育心，教師是關(guān)鍵一環(huán)，希望心理健康教育教師要找準(zhǔn)位置、銳意創(chuàng)新，在提高專業(yè)能力的同時(shí)，創(chuàng)新心理健康教育的模式，輸出濟(jì)南市有品質(zhì)的心理健康教育成果，為濟(jì)南市中小學(xué)心理健康賽道做好保障。
蘇亞玲教授對危機(jī)干預(yù)的認(rèn)知和應(yīng)對提出了新的觀點(diǎn)，她通過具體的案例和實(shí)用的策略，不僅豐富了心理學(xué)的專業(yè)知識，還引發(fā)了學(xué)員們對心理健康教育的進(jìn)一步研究興趣。張麒教授的講座，讓大家看到了在互聯(lián)網(wǎng)沖擊、科技加持的人工智能時(shí)代，如何做適應(yīng)社會發(fā)展、適應(yīng)學(xué)生成長需求的教育，讓學(xué)生在未來時(shí)代能適應(yīng)社會的發(fā)展變化。他通過一些鮮活的教育實(shí)例，給了很多教育哲學(xué)在心理教育中的啟示和啟發(fā)，任何心理工作的開展要有一定的理論支撐，既要基于學(xué)生的心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)，還要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。劉金同教授的《兒童青少年心理問題的識別與治療》專題報(bào)告不僅提升了大家的專業(yè)素養(yǎng)，更加深了對青少年心理健康的認(rèn)知，共同構(gòu)建更加健康、和諧的教育環(huán)境。徐夫真教授從尊重兒童青少年的主體性和獨(dú)立人格方便進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的講座。
此次培訓(xùn)還開展了學(xué)員分組討論、典型經(jīng)驗(yàn)交流。專職心理教師們圍繞著本次培訓(xùn)的收獲和學(xué)校心理健康教育工作特色創(chuàng)新進(jìn)行了深入探討并集中分享了成果經(jīng)驗(yàn)。
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