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大眾網(wǎng)·海報新聞濟(jì)南2月11日訊(記者 謝瑋)春季開學(xué)延期，濟(jì)南市教育局“空中課堂”準(zhǔn)時開課，為切實使學(xué)生居家學(xué)習(xí)做到“坐得住、聽得進(jìn)、學(xué)得好、有收獲”，濟(jì)南市教育局再次出臺文件規(guī)范“空中課堂”教育教學(xué)資源服務(wù)工作。
要著眼孩子個性成長，不得硬性規(guī)定不變通;要理解家長學(xué)生需求，不得增加過重負(fù)擔(dān);要關(guān)注學(xué)生的健康成長，不得過度安排網(wǎng)上學(xué)習(xí)……春季開學(xué)延期，濟(jì)南市教育局“空中課堂”準(zhǔn)時開課，濟(jì)南市各區(qū)縣教育行政部門和中小學(xué)(幼兒園)提前預(yù)案，充分準(zhǔn)備，為學(xué)生提供了全新的“教育嘗試”，贏得了家長社會的廣泛關(guān)注和好評�！敖逃褪欠⻊�(wù)”，為切實使學(xué)生居家學(xué)習(xí)做到“坐得住、聽得進(jìn)、學(xué)得好、有收獲”，濟(jì)南市教育局再次出臺文件規(guī)范“空中課堂”教育教學(xué)資源服務(wù)工作。
如何做到好事辦好?濟(jì)南市教育局明確要求，各區(qū)縣教育主管部門要切實落實好“一校一策，一班一案”的工作要求，綜合考慮學(xué)段特點、學(xué)科要求和學(xué)�；A(chǔ)情況，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)安排、分類指導(dǎo)、合理使用市、區(qū)縣和學(xué)校的各類教育教學(xué)課程資源，要以身心健康為核心倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行生命教育、科學(xué)教育、健康教育和藝術(shù)教育，通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自助探究，實現(xiàn)個性化成長。要按照市、區(qū)縣教研部門的課程安排和網(wǎng)上學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)學(xué)校做好網(wǎng)上教育教學(xué)資源服務(wù)管理預(yù)案，開展網(wǎng)上教研，摸清家長和學(xué)生需求，對于農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件和網(wǎng)絡(luò)資源不足、學(xué)生由老年人看護(hù)陪伴等特殊情況，根據(jù)實際情況，制定個案，創(chuàng)造條件，分類實施，滿足學(xué)生成長的需求。指導(dǎo)家長理性分析、科學(xué)預(yù)判、謹(jǐn)慎使用社會上各類學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)提供的階段性免費(fèi)線上學(xué)科類學(xué)習(xí)課程，避免學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
如何避免好經(jīng)念歪，有序開展網(wǎng)上教育教學(xué)服務(wù)呢?濟(jì)南市教育局明確提出“五要、五不得”，要統(tǒng)籌線上教育教學(xué)行為，不得多頭推送，資源堆砌。根據(jù)濟(jì)南市教育局提供的多種網(wǎng)上學(xué)習(xí)方案，科學(xué)確定線上教育教學(xué)類型、服務(wù)形式、時間安排、學(xué)科搭配和評價監(jiān)督，不要各學(xué)科教師各行其是，多頭跟進(jìn)，加大家長和學(xué)生的選擇和使用難度。小學(xué)三年級以下低年級可靈活參與網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，且不得布置書面作業(yè)。
要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)靈活多樣優(yōu)勢，不得簡單化、模式化開展工作。要指導(dǎo)家長知曉市和區(qū)縣教育部門提供的網(wǎng)上教育教學(xué)資源服務(wù)，主要側(cè)重于學(xué)法指導(dǎo)和新課預(yù)習(xí)，不能代替疫情結(jié)束后的新授課;開學(xué)后還將實施“零起點”教學(xué)，繼續(xù)新授課的學(xué)習(xí)，消除家長不參加空中課堂學(xué)習(xí)會影響新知識內(nèi)容獲取的疑慮;要超前指導(dǎo)家長了解網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的特點、使用方法和教育教學(xué)安排，充分考慮學(xué)生家庭狀況和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，實施多樣化個性化的教學(xué)形式。嚴(yán)禁學(xué)校老師無計劃、無教案、無指導(dǎo)，將一周的課程打包發(fā)給家長自行選擇使用等做法;要充分考慮學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特點，不得機(jī)械按照日常校園學(xué)習(xí)的要求對學(xué)生進(jìn)行管理和約束。
要著眼孩子個性成長，不得硬性規(guī)定不變通。各級教育部門和學(xué)校提供的網(wǎng)上教育教學(xué)課程資源是開放的，供家長和學(xué)生選看、選用，自主權(quán)在孩子和家長，不得硬性規(guī)定全體參與，不得強(qiáng)制打卡報到;提倡采取階段性了解或多渠道溝通反饋，不得要求家長形式化、擺拍式實時上傳圖片視頻，以反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實踐狀況。
要理解家長學(xué)生需求，不得增加過重負(fù)擔(dān)。特殊時期，家長承擔(dān)著家庭的責(zé)任，有的還肩負(fù)著防控疫情的重任，要充分理解和考慮每個家庭和學(xué)生、家長的實際情況，不得布置需家長完成或幫助完成的作業(yè)，不得安排需打印書面完成的作業(yè)，不得要求家長代為批改作業(yè)，網(wǎng)上上傳提交。
要關(guān)注學(xué)生的健康成長，不得過度安排網(wǎng)上學(xué)習(xí)。要合理安排學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)和生活作息，科學(xué)掌控教學(xué)時長，注重勞逸結(jié)合，指導(dǎo)和提醒家長在督促學(xué)生完成網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)的同時，注重適當(dāng)?shù)木蛹义憻捄蛯徝狼槿さ呐囵B(yǎng)，避免完成學(xué)習(xí)內(nèi)容外過度使用網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮和視力下降。
2月9日，濟(jì)南市新型冠狀病毒肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室下發(fā)通知，禁止在小區(qū)內(nèi)設(shè)立消毒通道，對已經(jīng)設(shè)立消毒通道的小區(qū)，立即責(zé)令撤除。消毒劑使用說明中規(guī)定，對環(huán)境和空氣進(jìn)行噴灑消毒時，必須在無人條件下進(jìn)行。[詳細(xì)]
抓疫情防控就要抓企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，抓企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)就是促疫情防控。山東省疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近日下發(fā)通知，要求長途客運(yùn)班車、水路客運(yùn)班輪，按額定載客人數(shù)的50%控制客座率。[詳細(xì)]
廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部積極承擔(dān)黨委、政府安排的任務(wù)，既當(dāng)“監(jiān)督員”又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，在疫情防控一線充分發(fā)揮先鋒模范作用。用“濟(jì)南速度”交出“戰(zhàn)時答卷”，是濟(jì)南人擔(dān)當(dāng)作為精神的彰顯，也是這座城市雷厲風(fēng)行、快干實干作風(fēng)的體現(xiàn)。[詳細(xì)]
春季開學(xué)延期，濟(jì)南市教育局“空中課堂”準(zhǔn)時開課，為切實使學(xué)生居家學(xué)習(xí)做到“坐得住、聽得進(jìn)、學(xué)得好、有收獲”，濟(jì)南市教育局再次出臺文件規(guī)范“空中課堂”教育教學(xué)資源服務(wù)工作。[詳細(xì)]
為全面打贏疫情阻擊戰(zhàn)，濟(jì)南市醫(yī)療保障局防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度，全局上下動員待命，隨時應(yīng)急行動，確保應(yīng)急醫(yī)療保障處置工作響應(yīng)及時，處置迅速有力。全市各區(qū)縣保障基金和物資實行日報制度，保持醫(yī)療保障系統(tǒng)信息暢通，隨時追加預(yù)撥基金[詳細(xì)]
近日，劉新亭在槐蔭區(qū)綠地廣場社區(qū)的一個小區(qū)門口匆匆忙忙吃完午飯，繼續(xù)和社區(qū)工作人員一起懸掛防疫宣傳橫幅、張貼公開信。經(jīng)過幾天的忙碌，他現(xiàn)在已經(jīng)能夠很熟練地投入到社區(qū)的各項防疫工作中去。[詳細(xì)]