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2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》開始正式實施,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。這意味著所有的家長、父母進入“依法帶娃”時代?!耙婪◣蕖痹趺醋??父母該如何當(dāng)好孩子的第一任老師?在濟南,一些學(xué)校推出了不少新舉措,幫助爸爸媽媽們學(xué)習(xí)怎樣更好地了解孩子,構(gòu)建親子陪伴的良好家庭關(guān)系。
大眾網(wǎng)·海報新聞記者 陳洋洋 儀首歌 濟南報道
2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。自此,家庭教育由“家事”上升為“國法”。中國父母“依法帶娃”有了法律依據(jù)。
如今,“依法帶娃”百余日,濟南家長如何“依法帶娃”?大眾網(wǎng)·海報新聞記者對話濟南多位家長及學(xué)校,講述家長“依法帶娃”100天的故事,揭秘幫助家長“依法帶娃”背后的“濟南方案”。
三個濟南家庭的“依法帶娃”100天
100多天以來,濟南家長許娟想了很多。在“依法帶娃”的這百余天中,她和兒子陳許歌之間的相處越來越好。
“我嘗試和孩子保持在同一個頻道上,用他喜歡的方式來交流?!痹S娟表示,在她眼中,“依法帶娃”以來,家長最大的改變就是,更多父母重視起來,逐漸學(xué)著更“專業(yè)”地去當(dāng)一個好家長。
“我如今會和孩子討論他喜歡的電影,一起打一局游戲,看同一本書,我們還會進行角色互換,換位思考問題……”許娟表示,兒子正處在青春期,但是母子關(guān)系經(jīng)過一番小波折后,如今一家人感情越來越好了。
在“帶娃”的路上,最令她難忘的是“一封信的故事”。許娟回憶,有一段時間,她發(fā)現(xiàn)自己跟孩子的溝通好像出了一點問題。
“我兒子原是一個比較外向的孩子,上幼兒園時,每天回家都事無巨細地講述他一天的經(jīng)歷,像個小復(fù)讀機,家人還給他起了個小昵稱叫‘叨叨嘴’。”許娟表示,那時候,工作再忙,她也盡可能地抽出時間和孩子交流。
“我喜歡聽他嘰嘰喳喳地說,然后我們互相交換觀點。”許娟表示,雖然表面“嫌”孩子話多,但心里是高興的,一方面覺得孩子愿意分享,另一方面,那些充滿童趣的語言,給親子時光帶來了更多美好。
然而,許娟發(fā)現(xiàn),仿佛突然間,兒子和家長的交流少了,家里原來充滿歡聲笑語的吃飯時間,冷清了不少,他不再崇拜大人了,取而代之的是“我同學(xué)說的”“我朋友說的”。
“孩子開始對我們說的話不以為然,感覺我們不理解他,甚至跟我們產(chǎn)生了對立情緒?!痹S娟表示,有一天,孩子還和姥姥頂嘴并且摔門而去,把老人氣得掉眼淚。這讓許娟很苦惱,為此她沒少教訓(xùn)孩子,苦口婆心地談過,氣急敗壞地打過,扣過零花錢……可都沒有太大效果。
“我們好像走到了一個話不投機的階段,而且進入了非良性循環(huán)。我說得越多,他覺得我越不理解他,他說得多了,往往就會引發(fā)新一輪爭吵,最嚴(yán)重的一次,我們有三天時間互不理睬?!痹S娟表示,沮喪的同時,她也慢慢意識到,隨著孩子長大,溝通方式也應(yīng)該發(fā)生變化了。
許娟“掏心掏肺”地給孩子寫了一封信。看到這封信時,兒子掉眼淚了?!拔蚁耄麖闹袘?yīng)該看出了媽媽對他的肯定和信任,對他的希望和祝福,當(dāng)然,還有愛?!痹S娟表示,從那以后,她更關(guān)心孩子,拿出更多時間陪伴孩子,學(xué)著更好地和孩子溝通,母子關(guān)系改善了很多。
“我們也是第一次做父母,我們也需要不停地學(xué)習(xí)、思考、成長。我想,就讓我們從學(xué)著做一個善于和孩子溝通的家長開始吧?!痹S娟感慨道。
在濟南,和許娟一樣,許多家長對“依法帶娃”這個詞印象深刻。
“我印象特別深,今年1月1日,《家庭教育促進法》開始正式實施,我聽說,這是咱們國家首次就家庭教育專門立法。”濟南歷下區(qū)小學(xué)一年級學(xué)生家長孫女士說。
“在國家立法以前,我家都是按照家里老一輩教育經(jīng)驗帶娃兒,孩子基本散養(yǎng),沒想太多?!睂O女士回憶說,今年1月初,當(dāng)大家都在討論“依法帶娃”的時候,她突然意識到,家長扮演的角色不能那么隨意了。
從此,家庭教育不再僅僅是家長關(guān)上門來自己解決,而是從“家事”上升到“國事”,無數(shù)個家庭正式進入“依法帶娃”時代。從此,她家也開始了“依法帶娃”。
“以前我們工作累了一天,回到家孩子不??摁[,我們曾跟孩子大發(fā)脾氣,甚至揍過孩子?!睂O女士說,1月初,她仔細讀了這項新實施的法律的內(nèi)容,如今,她的育兒觀念也改變了很多。
“現(xiàn)在我教育孩子時,會告訴自己,暴躁帶娃過度可能違法,所以我盡量讓自己冷靜,面對孩子會更注意自己的言辭,更不會動手?!睂O女士說。
正如孫女士所說,記者注意到,《家庭教育促進法》規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育時,應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子生理、心理、智力的發(fā)展?fàn)顩r,要尊重其參與家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利。
作為父母,也不能對孩子一味“散養(yǎng)”。父母應(yīng)親自養(yǎng)育孩子,加強親子陪伴,潛移默化,言傳與身教相結(jié)合。另外,家長還應(yīng)平等交流,給孩子以尊重、理解和鼓勵,父母與子女應(yīng)共同成長。
說起“依法帶娃”,濟南舜華學(xué)校家長姜楊也深有感觸。
“我會和孩子談心,了解他的興趣愛好,并陪他一起去摸索培養(yǎng)他的愛好。他喜歡計算機編程、長號演奏,甚至電腦硬件的拆卸和組裝,我都會陪他。”姜楊表示,100多天來,兒子姜皓天和他的感情越來越深了?!耙婪◣蕖痹谒磥恚o家長提了一個醒,讓家長更意識到,家長陪伴孩子,不僅是一種養(yǎng)育責(zé)任,還是一種法律責(zé)任。
“我們家三代從軍,所以我們家傳承了老一輩的教育經(jīng)驗,按照軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己和孩子?!苯獥畋硎?,家里老人常給兒子講當(dāng)年艱苦奮斗、保衛(wèi)國家的故事,培養(yǎng)孩子愛國情懷,讓孩子懂得感恩與珍惜,樹立正確三觀。
“家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,無論是道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)的培育,還是生活技能、行為習(xí)慣的養(yǎng)成,家庭教育對孩子的影響都是很大的。”濟南舜華學(xué)校學(xué)生發(fā)展部部長孫樂感慨,“依法帶娃”百余日以來,許多家長在積極改變自己,學(xué)校也想了許多辦法,給家長們提供更專業(yè)的育兒知識,幫助家長和孩子一起成長。
濟南家長“上學(xué)記”
1000多所家長學(xué)校教“依法帶娃”
“依法帶娃”應(yīng)如何做?親子陪伴如何更有效?記者了解到,在濟南,許多家長在孩子入校的同時,也成了“家長學(xué)?!敝械囊粏T。
在濟南市羅而小學(xué),每當(dāng)一年級新生入學(xué)時,學(xué)校會對每個家庭進行問卷調(diào)查,歸納學(xué)生家庭教育問題,聽取家長對家庭教育指導(dǎo)的需求,給家長發(fā)放“家長入學(xué)通知書”。這樣的做法受到家長好評。
事實上,在濟南,像羅而小學(xué)這樣的“家長學(xué)?!边€有很多。眾多濟南家長從孩子入學(xué)第一天前,就領(lǐng)到了“家長入學(xué)通知書”。
“我真的特別感謝學(xué)校,老師不僅教咱孩子,還教家長怎么當(dāng)一個好父母?!睗鲜兄袇^(qū)育秀小學(xué)家長李女士說,以前育兒知識都是到網(wǎng)上學(xué),有時候?qū)W的方法還不對,越學(xué)越焦慮,如今學(xué)校專門辦起了“家長學(xué)?!?,終于有了更專業(yè)的學(xué)習(xí)機會。
在濟南實驗初中,家長教育成為辦學(xué)特色之一。
“作為一所初級中學(xué),進入青春期的學(xué)生和家庭教育充滿了各類矛盾和問題?!睗蠈嶒灣跫壷袑W(xué)主任韓晗介紹,當(dāng)家長的訴求和學(xué)生的發(fā)展同時擺在面前的時候,學(xué)校開始探索一條獨特的辦學(xué)之路。
“我們學(xué)校組織家長代表們走進課堂,利用社團活動時間或班會課時間,把家長最熟悉、最擅長的學(xué)科或他們自身的專業(yè)引進課堂,形成各具特色的班本課程。”韓晗介紹,有一個故事令他印象深刻。
“這是一位工作比較特殊的家長,她從事過很長時間的緝毒工作。然而,她卻因為自己的女兒沉迷網(wǎng)絡(luò),不愿上學(xué)而愁容滿面,無可奈何?!表n晗回憶,事情的轉(zhuǎn)機就在一次“家長課堂”中。
當(dāng)時,學(xué)校把家長邀請進校,給學(xué)生們講課。當(dāng)這位家長身著警服,給學(xué)生們講解她參與緝毒的經(jīng)歷時,她意氣風(fēng)發(fā),收獲了孩子們無數(shù)尊重與掌聲。從那節(jié)課以后,她的女兒奇跡般地轉(zhuǎn)變了,開始愿意上學(xué)了。在老師和同學(xué)的鼓勵下,她認真準(zhǔn)備每一場學(xué)考科目,考試均達到了合格等級。
“我清楚地記得,她到校領(lǐng)女兒的畢業(yè)證時,開心地告訴我們她女兒被高中錄取了。臨走時,她還滿含熱淚地給我們連鞠了三躬。我們明白,是班級舉行的這次家長進課堂活動給了孩子又一次轉(zhuǎn)變的機會,但真正拯救孩子的卻是家長自己?!表n晗說。
韓晗介紹,家長教育成為教育中越來越受重視的一環(huán)。近年來,為了幫助家長更好成長,學(xué)校還邀請教育專家、心理專家、法律專家等走進校園,為家長提供更專業(yè)的教育知識和經(jīng)驗。
“我們學(xué)校注重以家風(fēng)引領(lǐng)家長學(xué)校建設(shè),學(xué)校聘請校外專家,聯(lián)手開發(fā)家風(fēng)課程體系,用中國智慧和中國故事,解決家長在孩子教育中的具體問題?!睗鲜芯暥沸W(xué)副校長孫惠芳介紹,在該校,家風(fēng)教育成為學(xué)校的特色。學(xué)校還引導(dǎo)家長開展豐富的親子體驗活動,提升家庭生活品質(zhì),實現(xiàn)較高質(zhì)量的成長陪伴。
“我們學(xué)校鼓勵家長多陪伴孩子,建立家庭‘養(yǎng)機場’,把手機放一邊,多陪孩子做點有意義的事。”濟南市市中區(qū)愛都小學(xué)主任趙蘊麗介紹,針對眼下許多家庭和個人刷手機、離不開手機的過度依賴現(xiàn)象。濟南市教育局倡導(dǎo)全家人共同設(shè)計制作存放手機的固定場所——“養(yǎng)機場”。商定每天同一時段全部將手機放進“養(yǎng)機場”,手機存放期間,家人可共處、可獨處,做一些有趣或有意義的事情。
“我們還建議家長和孩子潛心‘上書房’,旨在改變目前許多家庭的通病——不閱讀。建議全家人一起,每周固定兩個時間段,進行親子共讀。”趙蘊麗說。
“養(yǎng)機場、上書房、眾廚芳……”正如愛都小學(xué)一樣,如今,在整個濟南,放下手機,多陪伴孩子,已經(jīng)成為許多家長們的一項習(xí)慣。
2020年,濟南市教育局推出的一項特色活動,在全市中小學(xué)(含中職)、幼兒園中開展生活德育家庭實踐行動,以建起“養(yǎng)機場”、力行“眾廚芳”、潛心“上書房”三大主要內(nèi)容,受到許多家長的歡迎。
更令人欣慰的是,2022年4月12日,教育部基礎(chǔ)教育司遴選推廣第四批20個學(xué)校落實“雙減”典型案例公布,《山東省濟南市推進家校社協(xié)同育人》案例入選。
記者了解到,整個濟南對家庭教育非常重視。濟南市還專門印發(fā)了《關(guān)于落實“雙減”政策進一步加強家校社協(xié)同育人的通知》,明確家校社協(xié)同責(zé)任,提高家長家庭教育能力,構(gòu)建教育發(fā)展良好生態(tài)。濟南還出臺了家長委員會和家長學(xué)校兩個建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn),建成1000所標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校和100所示范校,從辦學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)計、教學(xué)研討、學(xué)習(xí)評價、技術(shù)支撐以及家長參與情況等多維度加強家長學(xué)校管理,提升家校共育工作實效。
如今,濟南全市中小學(xué)家委會和家長學(xué)校建成率100%,1343所學(xué)校開展家庭教育在線服務(wù),為家長提供咨詢輔導(dǎo)。濟南還建成了家庭教育掌上服務(wù)平臺和濟南市教育資源公共服務(wù)平臺等,教給邁入“依法帶娃”的家長們更多家庭教育知識,幫助家長們解決家庭教育問題。
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