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責(zé)任編輯:尹延杰
文/大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?魏俊怡
2月21日晚11點(diǎn)36分,“嘀嘀嘀”,提示音再次響起。濟(jì)鋼高中生物教師管金鳳打開消息對(duì)話框,在線為當(dāng)晚最后一名學(xué)生答疑。
整整一晚,管金鳳都在就直播課中的重點(diǎn)難點(diǎn)及學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行線上解答。針對(duì)多數(shù)學(xué)生反饋的問(wèn)題,她還將其以剪紙模型的形式進(jìn)行講解,并用手機(jī)錄制了視頻上傳到班級(jí)群,以便更多學(xué)生參考。
“媽媽答完這幾道題就來(lái)陪你”
“媽媽,你什么時(shí)候陪我玩啊?”“快了,快了,媽媽再幫哥哥姐姐答完這幾個(gè)問(wèn)題,就來(lái)陪你。”這是當(dāng)晚管金鳳與兒子的對(duì)話。
“老師您真好,這么晚了我只是抱著試試看的態(tài)度,沒(méi)想到您真給回復(fù)了,謝謝。”對(duì)話窗彈出了學(xué)生感激的話語(yǔ)。合上電腦,時(shí)間已然是凌晨。管金鳳今天的工作也終于圓滿完成,她的兒子也已經(jīng)入睡。
“有的同事不方便,我就多承擔(dān)一些”
疫情期間,濟(jì)鋼高中開展了空中課堂直播活動(dòng)。大年初六,管金鳳就接到學(xué)校任務(wù),對(duì)整個(gè)高二年級(jí)生物的空中課堂教學(xué),從教學(xué)進(jìn)度、難度把握、人員時(shí)間等方面進(jìn)行了細(xì)致安排。有的老師身處外地,不具備直播條件,她就主動(dòng)自己多承擔(dān)一些。
為了上好直播課,管金鳳對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都不敢懈怠。她精心備課,搜集詳細(xì)的資料,制作課件,并結(jié)合當(dāng)下的疫情,給學(xué)生講解新冠病毒致病機(jī)理、試劑盒的檢測(cè)原理及血清抗體治療等。
管金鳳還鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出阻斷病毒侵染的方案,并呼吁學(xué)生學(xué)好生物學(xué),掌握更專業(yè)的知識(shí)和技術(shù),將來(lái)成為一名棟梁之才。
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