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最美是你:專訪泉城40名優(yōu)秀教師(4)王霞:教育,最美好的遇見

2020-09-09 18:13:09 來(lái)源: 大眾網(wǎng) 作者:

  編者按:

  半截粉筆,寫不盡才高八斗;一根教鞭,勾勒出人生春秋;諄諄教誨如三月春風(fēng),辛勤培育似大海情深,桃李滿天下,春暉遍四方。這就是老師,是他們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,是他們?yōu)榍啻狐c(diǎn)燃希望。

  在全國(guó)第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,濟(jì)南市也評(píng)選出了40名教書育人楷模,其中10名教師獲評(píng)“2020濟(jì)南最美教師”。為此,大眾網(wǎng)·濟(jì)南與濟(jì)南市教育局聯(lián)合推出大型系列新聞報(bào)道:《最美是你——專訪泉城40名優(yōu)秀教師》,用文字記錄他們的生活和工作。謹(jǐn)以此,獻(xiàn)給所有奮斗在教育崗位上的老師們。

  大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?謝瑋 濟(jì)南報(bào)道

  王霞,一名堅(jiān)守在一線24年的小學(xué)思政教師,也是一名工作了10年的年級(jí)主任。24年的教育之路,是一場(chǎng)懷著一顆愛(ài)心,成人之美的旅行,亦是王霞和學(xué)生成長(zhǎng)路上最美好的遇見。從教24年,她曾榮獲 “山東省德育先進(jìn)工作者”、 “濟(jì)南市教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。所執(zhí)教的課例幾十余節(jié)榮獲國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。“高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之”。這是王霞扎根一線思政教育24年,懷揣教育理想,一路奮進(jìn),不懈追求的真實(shí)寫照。

  24年前,命運(yùn)給王霞開了一個(gè)小玩笑。熱愛(ài)語(yǔ)文的她,卻在學(xué)校安排下,站上了品德與社會(huì)的講臺(tái),成為了一名小小的思政教師。經(jīng)過(guò)十幾年的歷練,王霞在思政課堂上已經(jīng)如魚得水,在區(qū)縣思政課上已是一面閃光的旗幟。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,也讓王霞在年級(jí)主任的崗位上更好的實(shí)現(xiàn)著立德樹人的諾言。

  作為學(xué)科骨干教師和學(xué)校教研組長(zhǎng),王霞在德育課程建設(shè)中,追尋內(nèi)涵發(fā)展。2018年,王霞帶領(lǐng)的道法和科學(xué)兩個(gè)教研組同時(shí)通過(guò)了濟(jì)南市學(xué)科教研示范校的初驗(yàn)。為了讓學(xué)生們?cè)谑屑?jí)舞臺(tái)上精彩綻放,王霞帶領(lǐng)全體教師,緊鑼密鼓的投入到示范校的展示活動(dòng)中去。當(dāng)王霞帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)將“悅生六季”道法課程推向全市,并在道法示范校驗(yàn)收中,名列前三甲時(shí),真正實(shí)踐了“干一行,愛(ài)一行”的諾言。

  2017年,王霞人生中的第一個(gè)一年級(jí),作為一名德育學(xué)科教師兼年級(jí)主任,她秉持“為孩子未來(lái)負(fù)責(zé),打好人生底色”的殷殷情懷,創(chuàng)新級(jí)部管理,精心規(guī)劃學(xué)生成長(zhǎng)課程與活動(dòng),“讓每個(gè)小蝸牛插上雄鷹的翅膀”。

  2017年9月1日,一個(gè)個(gè)小團(tuán)子離開了父母的懷抱,邁著緩慢的步伐帶著滿臉新奇走進(jìn)了教室。為了讓這些懵懂的小娃娃邁好人生的第一步,愛(ài)上學(xué)校,悅納自己未來(lái)的學(xué)校生活。王霞以一年級(jí)道德與法治教材的主要內(nèi)容為依據(jù),統(tǒng)整德育活動(dòng)以及年級(jí)的常規(guī)教育,構(gòu)建了一年級(jí)入學(xué)適應(yīng)課程。課程包括童謠誦讀、歌曲學(xué)唱、繪本故事、影視欣賞、實(shí)踐活動(dòng)、習(xí)慣培養(yǎng)、路隊(duì)學(xué)習(xí)、生活能力等多個(gè)方面,在開學(xué)的第一個(gè)月有序推進(jìn),多學(xué)科教師、家長(zhǎng)共同參與。很快這些孩子適應(yīng)并悅納了一年級(jí)的新生活,良好行為習(xí)慣迅速形成,得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

  今年5月底,為了迎接疫情后返校的孩子,讓他們能健康復(fù)學(xué),快樂(lè)復(fù)學(xué),王霞帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師策劃了“再次遇見你,真好”的復(fù)學(xué)第一課。當(dāng)這些孩子手捧蘋果,經(jīng)過(guò)吉祥三重門時(shí),當(dāng)他們坐在老師們精心布置的教室里時(shí),當(dāng)他們打開一封封紅包寄語(yǔ)時(shí),他們發(fā)自內(nèi)心的感慨:“復(fù)學(xué),真好!”“讓蝸牛也能插上鷹的翅膀,能夠在人生的跑道上凌空翱翔”!

  很多家長(zhǎng)對(duì)王霞說(shuō):“遇見你,跟著你,是我們和孩子的幸運(yùn)!”而王霞只想說(shuō),遇見一群孩子,用愛(ài)陪伴他們健康成長(zhǎng),精彩綻放,這就是做為一名教師最大的榮光!

  “桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”。24年的教育之路,王霞從懵懂走向熟練,從接受走向熱愛(ài),從嘗試走向創(chuàng)新。春光秋色的沉浮里,是王霞在不同講臺(tái)上的聲情并茂。晝升夜落的輪回里,是她和學(xué)生的歡聲笑語(yǔ),這都是她在講臺(tái)上繼續(xù)站下去的精神動(dòng)力。而王霞也會(huì)如豐子愷先生所說(shuō):“不畏將來(lái),不念過(guò)往,如此,甚好。而我,唯將繼續(xù)前行!”

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責(zé)任編輯:謝瑋

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