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　　編者按：

　　半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒出人生春秋；諄諄教誨如三月春風(fēng)，辛勤培育似大海情深，桃李滿天下，春暉遍四方。這就是老師，是他們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，是他們?yōu)榍啻狐c(diǎn)燃希望。

　　在全國(guó)第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，濟(jì)南市也評(píng)選出了40名教書育人楷模，其中10名教師獲評(píng)“2020濟(jì)南最美教師”。為此，大眾網(wǎng)·濟(jì)南與濟(jì)南市教育局聯(lián)合推出大型系列新聞報(bào)道：《最美是你——專訪泉城40名優(yōu)秀教師》，用文字記錄他們的生活和工作。謹(jǐn)以此，獻(xiàn)給所有奮斗在教育崗位上的老師們。

濟(jì)南市萊蕪特殊教育學(xué)校教師王玉華

濟(jì)南市萊蕪特殊教育學(xué)校教師王玉華

　　大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?范明昱 濟(jì)南報(bào)道

　　作為一名特教教師，王玉華深知終生不會(huì)有“桃李天下”的自豪，但她說(shuō)自己也有不懈堅(jiān)持后得來(lái)的“小確幸”。能通過自己的努力，讓殘疾兒童盡量補(bǔ)償缺陷、開發(fā)潛能、自力更生，提高他們的生命質(zhì)量，給他們的家庭重獲幸福的希望，這就是她的職業(yè)自豪感。她曾寫道：“感恩生命中遇到的每一個(gè)失去蒼天眷顧的孩子，我愿用我的愛與熱血讓折翼天使夢(mèng)想恒久比天長(zhǎng)�！�

　　王玉華，現(xiàn)任教濟(jì)南市萊蕪特殊教育學(xué)校。工作18年來(lái)，用“博愛人道”的特教精神，見證了折翼天使重現(xiàn)生命色彩的歷程。她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，獨(dú)創(chuàng)特殊兒童四聲教學(xué)“四步法”、聾童聲帶放松五步法等，對(duì)人工耳蝸術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練有著一套成熟的訓(xùn)練方式。提出了“一三五”培智教學(xué)思想，并創(chuàng)培智識(shí)字閱讀教學(xué)法、培智自理能力訓(xùn)練分解兒歌等多種簡(jiǎn)便易行、適合學(xué)校和家庭康復(fù)的策略方法，解決了諸多培智兒童康復(fù)路上的難題。

　　多年來(lái)，王玉華先后讓36名聾兒回到正常幼兒園和小學(xué)就讀，做到了真正的“回歸主流”；許多培智生在她的訓(xùn)練下語(yǔ)言快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了基本生活自理，給近60個(gè)家庭帶來(lái)了幸福。她曾多次收到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信、錦旗、匾額等，更是吸引了一大批家有特殊兒童的家長(zhǎng)前來(lái)求助。

　　“搶救聾兒的語(yǔ)言，就等于搶救聾兒的人生，等于挽救一個(gè)不幸的家庭，等于造福一方社會(huì)的和諧�！边@是王玉華對(duì)聾兒康復(fù)教育的思想定位，更是一份大愛與責(zé)任。2008年，王玉華舍下未斷奶的孩子，毅然奔赴上海進(jìn)修。返校后，她白天上課，晚上硬啃枯澀難懂的聾兒醫(yī)教結(jié)合康復(fù)理論，凌晨一兩點(diǎn)睡是常態(tài)。一年間，王玉華先后自學(xué)了十多本人工耳蝸術(shù)后康復(fù)的書籍。2009年在北京聾兒康復(fù)中心研修，王玉華白天上課，晚上回宿舍學(xué)習(xí)并整理資料，反復(fù)研究各種檢測(cè)和訓(xùn)練方法。憑著這股韌勁兒，她形成了自己的“體驗(yàn)—感悟—裂變”習(xí)得康復(fù)訓(xùn)練法，并針對(duì)聾兒言語(yǔ)器質(zhì)矯治問題獨(dú)創(chuàng)了“無(wú)意識(shí)發(fā)音法”，成為了學(xué)校人工耳蝸術(shù)后康復(fù)的專家。

　　2013年，濟(jì)南市萊蕪特殊教育學(xué)校耳蝸班正式開班，五、六個(gè)三四歲的孩子，王玉華任班主任。耳蝸術(shù)后開機(jī)三個(gè)月是聽覺康復(fù)訓(xùn)練關(guān)鍵期，為抓住時(shí)機(jī)，王玉華果斷安排家長(zhǎng)進(jìn)課堂陪伴訓(xùn)練，并把課堂時(shí)間平分，逐一進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練。每個(gè)孩子學(xué)會(huì)一個(gè)音需要重復(fù)無(wú)數(shù)次，一節(jié)課，老師需要付出幾倍的勞動(dòng)量。

　　課下，王玉華和各位任課老師堅(jiān)持對(duì)每個(gè)孩子制定個(gè)別化訓(xùn)練表，填寫孩子訓(xùn)練情況，布置家庭訓(xùn)練內(nèi)容，天天如此，從無(wú)缺漏。幾年下來(lái)，個(gè)訓(xùn)冊(cè)摞成了山，里面寫滿了老師和家長(zhǎng)各樣筆跡標(biāo)注。

　　聾兒康復(fù)不是直線爬坡的過程，偶爾會(huì)有慢坡，會(huì)停滯不前。孩子狀態(tài)有變，家長(zhǎng)情緒也跟著波動(dòng)。三年間，王玉華堅(jiān)持每學(xué)期組織三次大型班級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，每周兩次小型家長(zhǎng)班會(huì)，每周保持至少兩次家長(zhǎng)談心，在她的指導(dǎo)下，不少家長(zhǎng)竟然成為了自家孩子康復(fù)訓(xùn)練的專家能手。

　　王玉華就是這樣一位腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的科研型教師，她甘愿堅(jiān)守初心，永遠(yuǎn)做一名默默奉獻(xiàn)、眾口夸贊的“陽(yáng)光使者”。

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（1）閆國(guó)麗：童心世界的守望者 幼教事業(yè)摯愛從未改變

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（2）羅凱：一位篤志敏行的教育“癡迷者”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（3）于飛：人生為一大事來(lái)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（4）王霞：教育，最美好的遇見

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（5）李民：一生只為一事來(lái)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（6）董皓：“金牌”科技輔導(dǎo)員帶出8位世界冠軍

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568447.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（7）任云霞：了然云霞?xì)�，照見教育�?/p>

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568449.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（8）胡昕：嚴(yán)慈相濟(jì)一片丹心育桃李 立德樹人天山雪蓮綻新姿

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（9）高月鋒：用勤奮為學(xué)生創(chuàng)造未來(lái)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（10）張志強(qiáng)：讓格�；ㄩ_在每個(gè)藏族孩子心里

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（11）王玉娟：教育從愛開始

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（12）陳楠：愛是最好的教育

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（13）韓澄：踐行立德樹人，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（14） 李琴：為學(xué)校體育工作努力奮斗

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（15）李曉恬：用閱讀照亮童心

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（16）吳美：教育路上，追尋美的修行

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（17）孫靜：在書法和美術(shù)教育教學(xué)工作上用心耕耘

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（18）管菲菲：山村教育的守望者

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（19）田延起：舜耕“大管家” 閃光“螺絲釘”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（20）蔡春燕：走進(jìn)學(xué)生的心靈 搭建溝通的心橋

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（21）王承梅：基層教學(xué)30年 用堅(jiān)強(qiáng)注釋堅(jiān)守

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（22）李超：無(wú)悔教育 不放棄每一名學(xué)生

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（23）潘喆：堅(jiān)守理想信念 讓孩子更好發(fā)展

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（24）王曉惠：讓每一朵花兒都芬芳 呵護(hù)留守兒童不孤單

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（25）孫文艷：“我只是做了一名教師應(yīng)該做的事情”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（26）呂紅曉：讓化學(xué)課魅力四射，詮釋對(duì)夢(mèng)想的追求與守望

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（27）劉君：從教12年 她以平凡演繹精彩

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（28）劉莉莉：敬畏職責(zé)，呵護(hù)學(xué)生美術(shù)夢(mèng)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（29）尹遜強(qiáng)：耕耘33年 無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（30）李振東：扎根山區(qū)教育一線 三十八年矢志不渝

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（31）程杰：以愛為本，不忘初心

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（32）藺芳華：做一朵教育路上的百合花

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571124.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（33）朱曉銀：做智慧教師，創(chuàng)特色課堂

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（34）王孝珍：為了農(nóng)村孩子的未來(lái)，再苦也值得

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（35）楊慶華：以整個(gè)身心去做整個(gè)教師

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571379.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（36）馮國(guó)強(qiáng)：扎根南山不放松，只爭(zhēng)朝夕奮斗中

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（37）陳鑫：教育的路途漫漫且修遠(yuǎn)，完善學(xué)生也完善自我

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（38）楊樂新：奮斗有我，托舉“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（39）張言朝：扎根農(nóng)業(yè)育英才，投身職教創(chuàng)品牌

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（40）王玉華：為折翼天使撐起一片天

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