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　　編者按：

　　半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒出人生春秋；諄諄教誨如三月春風，辛勤培育似大海情深，桃李滿天下，春暉遍四方。這就是老師，是他們?yōu)閴粝氩迳铣岚�，是他們�(yōu)榍啻狐c燃希望。

　　在全國第36個教師節(jié)來臨之際，濟南市也評選出了40名教書育人楷模，其中10名教師獲評“2020濟南最美教師”。為此，大眾網(wǎng)·濟南與濟南市教育局聯(lián)合推出大型系列新聞報道：《最美是你——專訪泉城40名優(yōu)秀教師》，用文字記錄他們的生活和工作。謹以此，獻給所有奮斗在教育崗位上的老師們。

　　大眾網(wǎng)·海報新聞記者 肖陽 濟南報道

　　李振東是章丘區(qū)閆家峪中學的一名教師，從事教育工作至今已有三十八年。他始終保持著旺盛的工作熱情，積極的工作態(tài)度，在偏遠山區(qū)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上默默奮斗，為農(nóng)村教育的發(fā)展盡著一個教育工作者應(yīng)盡的職責。

　　上世紀八十年代，他從師范學院畢業(yè)，服從組織安排前往章丘縣第十八中學擔任英語教師。這所學校地處章丘東南的大山深處。當時這所學校沒有通電，照明靠點煤油燈；沒有自來水，吃水靠師生手提肩挑；沒有大門沒有院墻也沒有像樣的操場。但是周邊二十多個山村卻有600多個孩子都到這里上學，由于村莊分散路途較遠又都是山路，學生寄宿在學校里，學校就是孩子們的家，老師就是孩子們的父母，同學就是彼此的兄弟姐妹。

　　學校條件如此艱苦導致了很多老師不愿到這里工作，李振東卻在這里一直工作了二十四年，直到學校布局調(diào)整才到了現(xiàn)在這所仍然屬于山區(qū)的學校。

　　學校師資有限，他連續(xù)多年跨級部上三個班的英語課，由于長期的超負荷工作導致患上了嚴重的咽炎，嚴重時嗓子癢咳導致無法入眠，即使如此也從來沒有給學生耽誤一節(jié)課。他所教班級的英語成績處于章丘區(qū)前列。

　　李振東還連年擔任班主任工作，由于山村的孩子遠離父母寄宿在學校，老師除了要關(guān)心孩子們的學習成長，還要關(guān)心孩子們的日常生活，常常深更半夜某個學生突然生病了，他要用自行車馱上學生去門診看病。

　　為了與家長溝通，取得家長對學校的支持和對學生的關(guān)愛，他堅持家訪且每個學生家必到，有力地促進了教學質(zhì)量的提高，一批批的學生走出大山改變了命運，成就了事業(yè)。

　　對待學生，他總是以誠相待，做學生的良師益友。他注意對學生經(jīng)常進行觀察，分析他們的言行和表現(xiàn)，及時進行教育和引導，經(jīng)常深入學生的生活，當學生遇到困難的時候，不是刻板地命令學生，而是俯下身子和學生共同研究討論，鼓勵他們勇于面對挫折，敢于戰(zhàn)勝困難。當學生們快樂的時候，他不是做冷漠的旁觀者，而是融入于孩子們中間與他們共享。融洽和諧的師生關(guān)系，極大地促進了教育與學科教學的發(fā)展，收到了良好的教學效果。

　　曾經(jīng)有一個調(diào)皮的男生，分班時多數(shù)班主任都不愿要他。李振東主動接收了他，但開始時男孩對老師也是帶有敵意，有時甚至故意搗亂。李振東先是通過男生小學的同學了解他的情況，進一步通過他的鄰居了解他的家庭狀況，原來家庭的坎坷的遭遇給孩子造成了嚴重的創(chuàng)傷。

　　得知真情后，李振東便到男孩爺爺、奶奶家里進行了慰問，還組織了班里部分學生到他家里幫忙干活。如此一來這孩子對老師和同學有了好感，情緒開始有了改變，性格也逐漸開朗起來，開始主動打掃班內(nèi)衛(wèi)生，主動參與集體活動，后來這個學生不僅勞動積極、樂于助人，學習成績也迅速得到了提高，最終以優(yōu)異的成績考入高中。

　　偏遠山區(qū)農(nóng)村教師工作是艱辛的，也是平淡的，但李振東在平凡的崗位上，卻能不斷培養(yǎng)出不平凡的學生。三十八年來，作為一名教師，他以學生的健康成長為自己最大的快樂，繼續(xù)朝著“用知識點亮生命，用藝術(shù)開發(fā)智慧”的教育理想邁進。

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（1）閆國麗：童心世界的守望者 幼教事業(yè)摯愛從未改變

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（2）羅凱：一位篤志敏行的教育“癡迷者”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（3）于飛：人生為一大事來

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（4）王霞：教育，最美好的遇見

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（5）李民：一生只為一事來

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（6）董皓：“金牌”科技輔導員帶出8位世界冠軍

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（7）任云霞：了然云霞氣，照見教育心

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（8）胡昕：嚴慈相濟一片丹心育桃李 立德樹人天山雪蓮綻新姿

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（9）高月鋒：用勤奮為學生創(chuàng)造未來

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（10）張志強：讓格�；ㄩ_在每個藏族孩子心里

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（11）王玉娟：教育從愛開始

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（12）陳楠：愛是最好的教育

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（13）韓澄：踐行立德樹人，不讓一個學生掉隊

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（14） 李琴：為學校體育工作努力奮斗

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（15）李曉恬：用閱讀照亮童心

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（16）吳美：教育路上，追尋美的修行

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（17）孫靜：在書法和美術(shù)教育教學工作上用心耕耘

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（18）管菲菲：山村教育的守望者

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（19）田延起：舜耕“大管家” 閃光“螺絲釘”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（20）蔡春燕：走進學生的心靈 搭建溝通的心橋

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（21）王承梅：基層教學30年 用堅強注釋堅守

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（22）李超：無悔教育 不放棄每一名學生

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（23）潘喆：堅守理想信念 讓孩子更好發(fā)展

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（24）王曉惠：讓每一朵花兒都芬芳 呵護留守兒童不孤單

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（25）孫文艷：“我只是做了一名教師應(yīng)該做的事情”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（26）呂紅曉：讓化學課魅力四射，詮釋對夢想的追求與守望

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（27）劉君：從教12年 她以平凡演繹精彩

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（28）劉莉莉：敬畏職責，呵護學生美術(shù)夢

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（29）尹遜強：耕耘33年 無怨無悔獻鄉(xiāng)村教育

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（30）李振東：扎根山區(qū)教育一線 三十八年矢志不渝

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（31）程杰：以愛為本，不忘初心

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（32）藺芳華：做一朵教育路上的百合花

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（33）朱曉銀：做智慧教師，創(chuàng)特色課堂

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（34）王孝珍：為了農(nóng)村孩子的未來，再苦也值得

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（35）楊慶華：以整個身心去做整個教師

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（36）馮國強：扎根南山不放松，只爭朝夕奮斗中

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（37）陳鑫：教育的路途漫漫且修遠，完善學生也完善自我

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（38）楊樂新：奮斗有我，托舉“體育強國夢”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（39）張言朝：扎根農(nóng)業(yè)育英才，投身職教創(chuàng)品牌

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571834.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（40）王玉華：為折翼天使撐起一片天

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571960.htm