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　　編者按：

　　半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒出人生春秋；諄諄教誨如三月春風(fēng)，辛勤培育似大海情深，桃李滿天下，春暉遍四方。這就是老師，是他們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，是他們?yōu)榍啻狐c(diǎn)燃希望。

　　在全國(guó)第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，濟(jì)南市也評(píng)選出了40名教書(shū)育人楷模，其中10名教師獲評(píng)“2020濟(jì)南最美教師”。為此，大眾網(wǎng)·濟(jì)南與濟(jì)南市教育局聯(lián)合推出大型系列新聞報(bào)道：《最美是你——專訪泉城40名優(yōu)秀教師》，用文字記錄他們的生活和工作。謹(jǐn)以此，獻(xiàn)給所有奮斗在教育崗位上的老師們。

　　大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?肖陽(yáng) 濟(jì)南報(bào)道

　　2005年大學(xué)畢業(yè)，懷揣著對(duì)教師職業(yè)的滿腔熱情和為人師的自豪感，李超加入了教師行列。15年來(lái)，他從一個(gè)青澀的新兵教師變成一個(gè)有專業(yè)技能、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓歉伞?/p>

　　自工作以來(lái)，李超負(fù)責(zé)過(guò)音樂(lè)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)，也當(dāng)過(guò)學(xué)籍管理員、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任等，不管崗位怎么變，他始終記得自己是一名教師，根本任務(wù)是教書(shū)育人，為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

　　在工作中，他堅(jiān)決遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，勤勤懇懇，任勞任怨，敢于擔(dān)當(dāng)。在教育教學(xué)方面，他潛心鉆研音樂(lè)教學(xué)業(yè)務(wù)，珍惜每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極參加各類音樂(lè)教學(xué)比賽，先后兩次獲得濟(jì)南市初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

　　熱愛(ài)學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生是李超的職業(yè)底線。2016年9月，他接手了一個(gè)新班，擔(dān)任班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員。班里有一個(gè)男生非常熱心班級(jí)工作，李超讓他當(dāng)起了紀(jì)律委員。但隨著時(shí)間的推移，每當(dāng)與同學(xué)有分歧，男生就像變了一個(gè)人，暴躁地對(duì)同學(xué)大打出手，這讓李超頭疼不已。

　　作為班主任，李超必須查明原因，幫他改進(jìn)不足，在“危險(xiǎn)”的邊緣挽救他。于是，李超分別找任課老師和學(xué)生了解情況，掌握他近兩年的表現(xiàn)，再找他的父母進(jìn)行交流，分析可能存在的原因，尋找?guī)椭�他的有效途徑。�?jīng)過(guò)深入調(diào)查，李超發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男生本質(zhì)上是善良的，但家庭教育存在很大問(wèn)題，爸媽太疼愛(ài)孩子，采取了極端錯(cuò)誤的教育方法。

　　在弄清“病因”以后，李超主動(dòng)找這個(gè)男生談心，勸說(shuō)他控制自己的情緒，用別人能夠接受的方式交流，用優(yōu)秀表現(xiàn)贏得別人的尊重，這樣才能樹(shù)立起作為學(xué)生干部的威信。他還教男生如何與同學(xué)交往，如何管理班級(jí)紀(jì)律，并向其父母灌輸正確家庭教育理念，內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，很快男生改掉了缺點(diǎn)，班級(jí)秩序也越來(lái)越好。

　　作為一名有著17年黨齡的黨員，李超還在學(xué)校工作中沖鋒在前，敢于做出表率。2018至2020年，他先后兩次被選調(diào)至高新區(qū)教體局，負(fù)責(zé)全區(qū)共青團(tuán)少先隊(duì)和學(xué)生資助工作。面對(duì)完全陌生的學(xué)生資助工作，他從頭學(xué)起，實(shí)現(xiàn)了流程規(guī)范、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、有理有據(jù)的工作成效。在上個(gè)月的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，他帶領(lǐng)工作小組連續(xù)奮戰(zhàn)，晚上11點(diǎn)前沒(méi)有進(jìn)過(guò)家門，累計(jì)核查了近2000人次五年的信息，撰寫工作日志20000多字，成功建立了數(shù)據(jù)庫(kù)。在全市工作推進(jìn)會(huì)上，高新區(qū)得到點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

　　2019年10月，他服從組織和學(xué)校安排，到高新區(qū)金谷德藝小學(xué)工作，負(fù)責(zé)德育、黨建、紀(jì)檢等工作。今年疫情期間，他帶領(lǐng)老師們制定各種制度預(yù)案，多次組織應(yīng)急演練，為學(xué)�；I備防疫物資。延期開(kāi)學(xué)期間，他和同事們創(chuàng)造性的策劃并實(shí)施了14節(jié)德育空中課堂和4節(jié)線上隊(duì)前教育課程，并構(gòu)建了學(xué)生成長(zhǎng)性紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录��?lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，得到學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

　　今年三月份，李超的小腿疼得厲害，當(dāng)時(shí)正是疫情防控和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校最需要人的時(shí)候，他心里非常著急，選擇了保守治療，在家臥床休息，用手提電腦臥床辦公。他把愛(ài)與責(zé)任傾注教育事業(yè)上，書(shū)寫無(wú)悔的教育詩(shī)篇。

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（1）閆國(guó)麗：童心世界的守望者 幼教事業(yè)摯愛(ài)從未改變

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（2）羅凱：一位篤志敏行的教育“癡迷者”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（3）于飛：人生為一大事來(lái)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（4）王霞：教育，最美好的遇見(jiàn)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（5）李民：一生只為一事來(lái)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（6）董皓：“金牌”科技輔導(dǎo)員帶出8位世界冠軍

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（7）任云霞：了然云霞?xì)�，照�?jiàn)教育心

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（8）胡昕：嚴(yán)慈相濟(jì)一片丹心育桃李 立德樹(shù)人天山雪蓮綻新姿

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（9）高月鋒：用勤奮為學(xué)生創(chuàng)造未來(lái)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（10）張志強(qiáng)：讓格�；ㄩ_(kāi)在每個(gè)藏族孩子心里

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（11）王玉娟：教育從愛(ài)開(kāi)始

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（12）陳楠：愛(ài)是最好的教育

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（13）韓澄：踐行立德樹(shù)人，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（14） 李琴：為學(xué)校體育工作努力奮斗

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（15）李曉恬：用閱讀照亮童心

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（16）吳美：教育路上，追尋美的修行

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（17）孫靜：在書(shū)法和美術(shù)教育教學(xué)工作上用心耕耘

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（18）管菲菲：山村教育的守望者

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6572134.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（19）田延起：舜耕“大管家” 閃光“螺絲釘”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（20）蔡春燕：走進(jìn)學(xué)生的心靈 搭建溝通的心橋

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（21）王承梅：基層教學(xué)30年 用堅(jiān)強(qiáng)注釋堅(jiān)守

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（22）李超：無(wú)悔教育 不放棄每一名學(xué)生

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（23）潘喆：堅(jiān)守理想信念 讓孩子更好發(fā)展

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（24）王曉惠：讓每一朵花兒都芬芳 呵護(hù)留守兒童不孤單

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（25）孫文艷：“我只是做了一名教師應(yīng)該做的事情”

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6572370.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（26）呂紅曉：讓化學(xué)課魅力四射，詮釋對(duì)夢(mèng)想的追求與守望

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（27）劉君：從教12年 她以平凡演繹精彩

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（28）劉莉莉：敬畏職責(zé)，呵護(hù)學(xué)生美術(shù)夢(mèng)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（29）尹遜強(qiáng)：耕耘33年 無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（30）李振東：扎根山區(qū)教育一線 三十八年矢志不渝

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（31）程杰：以愛(ài)為本，不忘初心

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571087.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（32）藺芳華：做一朵教育路上的百合花

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571124.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（33）朱曉銀：做智慧教師，創(chuàng)特色課堂

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（34）王孝珍：為了農(nóng)村孩子的未來(lái)，再苦也值得

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（35）楊慶華：以整個(gè)身心去做整個(gè)教師

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（36）馮國(guó)強(qiáng)：扎根南山不放松，只爭(zhēng)朝夕奮斗中

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（37）陳鑫：教育的路途漫漫且修遠(yuǎn)，完善學(xué)生也完善自我

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（38）楊樂(lè)新：奮斗有我，托舉“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571608.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（39）張言朝：扎根農(nóng)業(yè)育英才，投身職教創(chuàng)品牌

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571834.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（40）王玉華：為折翼天使撐起一片天

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