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　　編者按：

　　半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒出人生春秋；諄諄教誨如三月春風(fēng)，辛勤培育似大海情深，桃李滿天下，春暉遍四方。這就是老師，是他們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍�是他們�(yōu)榍啻狐c(diǎn)燃希望。

　　在全國第36個(gè)教師節(jié)來臨之際，濟(jì)南市也評選出了40名教書育人楷模，其中10名教師獲評“2020濟(jì)南最美教師”。為此，大眾網(wǎng)·濟(jì)南與濟(jì)南市教育局聯(lián)合推出大型系列新聞報(bào)道：《最美是你——專訪泉城40名優(yōu)秀教師》，用文字記錄他們的生活和工作。謹(jǐn)以此，獻(xiàn)給所有奮斗在教育崗位上的老師們。

　　大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞記者 謝瑋 濟(jì)南報(bào)道

　　他，被稱為日喀則市心理健康教育事業(yè)的“拓荒人”；

　　他，是目前全國唯一一位長期進(jìn)藏支教的特級教師；

　　他，是2000多名藏族學(xué)生信賴有加的“人生導(dǎo)師”；

　　他，就是山東援藏特級教師、日喀則市第一高級中學(xué)德育主任、心理健康教師張志強(qiáng)。

　　自2018年8月響應(yīng)黨的號召，加入中組部選派的“組團(tuán)式”援藏教師隊(duì)伍至今，張志強(qiáng)已經(jīng)在距離家鄉(xiāng)萬里之遙的日喀則耕耘了將近兩個(gè)年頭。

　　1998年，張志強(qiáng)從山東師范大學(xué)教育系畢業(yè)，進(jìn)入濟(jì)南市第六職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校從事心理健康教學(xué)。2018年7月，張志強(qiáng)突然作出了一個(gè)出人意料的決定：到西藏自治區(qū)日喀則市支教。

　　來到日喀則市第一高中，經(jīng)過了與低壓、缺氧高原氣候的艱難對抗，張志強(qiáng)開始著手籌劃支教事宜。初來乍到的張志強(qiáng)沒有急著開設(shè)心理健康課，而是走到學(xué)生們中間，跟他們拉家常、做朋友。經(jīng)過一番調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)孩子樂觀、單純、可愛、心地善良，但也有部分學(xué)生由于原生家庭的忽視及教育方式不當(dāng)，存在著關(guān)愛缺失和自我認(rèn)知迷茫，無法正確調(diào)整自己的情緒。

　　富有經(jīng)驗(yàn)的張志強(qiáng)認(rèn)為應(yīng)先從調(diào)整學(xué)生認(rèn)知開始，當(dāng)學(xué)生有了正確的認(rèn)知，和正確的思考方向，許多心理問題就會迎刃而解，但要達(dá)到這一目的，僅靠個(gè)別心理咨詢不行，必須開設(shè)心理健康課堂，普及心理健康知識，讓每個(gè)孩子都能夠正確認(rèn)識自我、調(diào)整好自己。張志強(qiáng)心理健康教育的一個(gè)突出特點(diǎn)就是極力扭轉(zhuǎn)孩子們從小被灌輸?shù)挠罓幍谝坏南敕�。張志�?qiáng)說：“每個(gè)人的先天遺傳素質(zhì)不同，智力有差別。要把那種只要你努力就會達(dá)到不切實(shí)際目標(biāo)的想法糾正過來。要自己和自己比較，今天和昨天比較，只要有進(jìn)步，就應(yīng)該高興。

　　張志強(qiáng)的目的就是把“做最好的自己”、“盡力就好”的理念傳遞給孩子，讓每個(gè)孩子每天看到自己的進(jìn)步，在愉悅中獲得極大的提升。”耳目一新的理念讓心理健康課很快成為孩子們最喜愛的課程之一。一個(gè)學(xué)年下來，心理健康課成效初顯，張志強(qiáng)當(dāng)所帶的第一屆高一學(xué)生升入高二時(shí)，心理問題已大大減少�！耙磺袕牧汩_始，日喀則從此有了心理健康教育”，張志強(qiáng)為自己在日喀則開辟心理健康教育，倍感自豪。

　　格�；ㄊ俏鞑氐囊环N特有花卉，藏族同胞都管她叫“格桑梅朵”，“格桑”是幸福的意思，“梅朵”是花的意思，因此格�；ū徊刈逋�胞視為幸�；�。張志強(qiáng)要做的，就是讓格�；ㄩ_在每個(gè)孩子的心里。一間十平方左右的小屋、一張桌子、兩把椅子，這就是張志強(qiáng)最初開辦的心理咨詢室。心理咨詢室條件雖然簡陋，卻溫暖了無數(shù)學(xué)生的心房。

　　作為一名老黨員，張志強(qiáng)的心里始終裝著家國，在教育援藏的同時(shí)，時(shí)刻把“講黨恩，愛核心”潛移默化的根植在孩子們心中。“團(tuán)體游戲”是張志強(qiáng)上課常用的形式，也是孩子們樂此不彼的活動。

　　由于突出的教學(xué)成績，西藏電視臺、山東電視臺、中國教育新聞網(wǎng)、大眾日報(bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國山東平臺都曾對張志強(qiáng)老師進(jìn)行專訪和報(bào)導(dǎo)，張志強(qiáng)老師也被評為日喀則市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員！

　　“你的援藏計(jì)劃原本是三年，結(jié)果現(xiàn)在又延期了一年，成了四年，你可是違背了當(dāng)初對愛人的承諾，請問您是如何想的呢？”有人問張志強(qiáng)。

　　張志強(qiáng)樸實(shí)地笑了：“到這里越干越覺得有干頭，越覺得孩子們離不開我。僅憑我個(gè)人努力是不夠的，我還得給學(xué)校帶出一批心理健康教育骨干�，F(xiàn)如今，經(jīng)過努力，我們?nèi)湛�則市第一高中的心理輔導(dǎo)中心已經(jīng)建起來了，咨詢室、放松室、發(fā)泄室、沙盤游戲室、團(tuán)體輔導(dǎo)室都已初具規(guī)模，幾個(gè)心理健康教育幫帶骨干也開始上路了。再干上幾年，等這里離開我照樣玩得轉(zhuǎn)的時(shí)候，我就可以放心地離開了。”

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（1）閆國麗：童心世界的守望者 幼教事業(yè)摯愛從未改變

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568152.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（2）羅凱：一位篤志敏行的教育“癡迷者”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（3）于飛：人生為一大事來

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568431.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（4）王霞：教育，最美好的遇見

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（5）李民：一生只為一事來

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（6）董皓：“金牌”科技輔導(dǎo)員帶出8位世界冠軍

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568447.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（7）任云霞：了然云霞?xì)猓�照見教育�?/p>

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568449.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（8）胡昕：嚴(yán)慈相濟(jì)一片丹心育桃李 立德樹人天山雪蓮綻新姿

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568460.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（9）高月鋒：用勤奮為學(xué)生創(chuàng)造未來

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568470.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（10）張志強(qiáng)：讓格�；ㄩ_在每個(gè)藏族孩子心里

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568475.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（11）王玉娟：教育從愛開始

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568458.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（12）陳楠：愛是最好的教育

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（13）韓澄：踐行立德樹人，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（14） 李琴：為學(xué)校體育工作努力奮斗

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568561.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（15）李曉恬：用閱讀照亮童心

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（16）吳美：教育路上，追尋美的修行

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（17）孫靜：在書法和美術(shù)教育教學(xué)工作上用心耕耘

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200909_6568433.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（18）管菲菲：山村教育的守望者

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（19）田延起：舜耕“大管家” 閃光“螺絲釘”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（20）蔡春燕：走進(jìn)學(xué)生的心靈 搭建溝通的心橋

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571927.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（21）王承梅：基層教學(xué)30年 用堅(jiān)強(qiáng)注釋堅(jiān)守

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（22）李超：無悔教育 不放棄每一名學(xué)生

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（23）潘喆：堅(jiān)守理想信念 讓孩子更好發(fā)展

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（24）王曉惠：讓每一朵花兒都芬芳 呵護(hù)留守兒童不孤單

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（25）孫文艷：“我只是做了一名教師應(yīng)該做的事情”

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（26）呂紅曉：讓化學(xué)課魅力四射，詮釋對夢想的追求與守望

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（27）劉君：從教12年 她以平凡演繹精彩

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（28）劉莉莉：敬畏職責(zé)，呵護(hù)學(xué)生美術(shù)夢

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（29）尹遜強(qiáng)：耕耘33年 無怨無悔獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（30）李振東：扎根山區(qū)教育一線 三十八年矢志不渝

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（31）程杰：以愛為本，不忘初心

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571087.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（32）藺芳華：做一朵教育路上的百合花

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571124.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（33）朱曉銀：做智慧教師，創(chuàng)特色課堂

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571255.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（34）王孝珍：為了農(nóng)村孩子的未來，再苦也值得

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（35）楊慶華：以整個(gè)身心去做整個(gè)教師

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571379.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（36）馮國強(qiáng)：扎根南山不放松，只爭朝夕奮斗中

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（37）陳鑫：教育的路途漫漫且修遠(yuǎn)，完善學(xué)生也完善自我

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571532.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（38）楊樂新：奮斗有我，托舉“體育強(qiáng)國夢”

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571608.htm

　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（39）張言朝：扎根農(nóng)業(yè)育英才，投身職教創(chuàng)品牌

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　　最美是你：專訪泉城40名優(yōu)秀教師（40）王玉華：為折翼天使撐起一片天

　　http://zjmzl.com/qcxw/202009/t20200910_6571960.htm